澳大利亚职业教育体系有三大核心优势:一是国家层面系统完善的顶层设计;二是行业的全程引领和深度参与;三是以职业能力为导向的灵活开放的人才培养体系。近20年来,澳大利亚职业教育体系快速发展,已成为世界上较为完善、成熟的职业教育与培训系统,形成了世界上先进的、具有代表性的职业教育模式。
在澳洲,许多技术类职业的地位非常高,并且受到大家的尊重。在个人通过职业技能教育与培训成为技术人员之后,其收入可能远比白领要高。其中,水管维修技工时薪高达87.88澳元,建筑师时薪也高达70.43澳元。澳大利亚蓝领工人们的平均周薪高达1229澳元,而白领的平均周薪则为1085澳元,而澳洲目前的法定最低工资为18.29澳元。此外,根据教育机构公布的数据,从2008年到2014年,全日制本科毕业生的就业比例从86%下降到68%。职业教育毕业生的就业率却为78%,学徒毕业生的就业率高达82%,技术人才更容易就业。
澳大利亚的职业教育和培训是一个紧密结合的全国性行业。澳大利亚的国家培训框架促进国家认可的学术资格,以便这些资格能够在各种行业、州和教育系统中得到认可和使用。发展职业教育和培训是政府的主要责任。
然而,职业教育和培训不是简单的教育活动,而是生产活动不可分割的一部分,是人力资源作为主要生产要素的准备过程。因此,职业教育和培训必须与就业直接结合。职业教育是就业教育,职业教育和培训必须满足生产的要求。企业是职业教育和培训的最终用户,是此类活动成败的最终评判者。
澳大利亚职业教育和培训以终身教育的理念为基础,强调提高实际工作能力,形成一个学习-工作-再学习-再工作的良好机制。澳大利亚职业教育单位提供的教育和培训的主要任务不是高等教育,而是职业资格证书教育。教学完全按照行业标准进行,贴近实际。此外,学校的办学方向和课程也根据社会需要及时调整,以跟上经济发展的步伐。参与者、地点、学习方法和学习内容都很灵活,从而创造了澳大利亚独特的终身教育体系。
澳大利亚职业教育和培训课程涵盖广泛的行业,从短期培训到文凭和高级文凭课程。澳大利亚的高级课程,即文凭、高级文凭和四级证书,占总教学时数的三分之一以上。澳大利亚建立了一个行业主导的职业教育和培训体系,行业和企业充分参与职业学校的教学和管理。澳大利亚相关行业组织积极协助政府提供最新的工作要求和就业信息,以指导职业院校的专业设置,并组织学员进行技能评估。
高职院校应按照行业标准组织教学,课程设置以行业组织制定的职业能力标准和国家统一的证书制度为基础。每种证书和文凭所需的课程由相关行业培训委员会及其咨询机构根据就业市场信息、相关工作技能要求和能力标准确定,并确保学员通过相应的标准测试。
澳洲的职业教育和培训的模块化将大的培训项目分解成小的课程,以便于评估能力。这样,更多的人可以注册参加培训。模块化课程满足了人们掌握专业技能的需求,而不必完成所有课程就能获得一定的资格。TAFE(Technical And Further Education技术和继续教育)学院的理论教学与实践教学形成一个完整的体系,理论与实践紧密结合。
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