据报道，日前，新加坡南洋理工大学国立教育学院调查显示，本地华族青年在日常沟通上，使用英语和华语的自信心相近，分别为42.2%和45.6%；而小学生当中，仅11%对使用华语有信心。不过，总的来说，约八至九成的受访对象认为，身为新加坡华人，懂得双语很重要，特别是就传承母族文化而言更是如此。

南洋理工大学国立教育学院的一项调查显示，本地不同年龄段的华族年轻人对使用双语的自信心大不同。
完成10年双语教育的青年在日常沟通上，使用英语和华语的自信心相近；而小学生当中，仅11%对使用华语有信心。

青年认为掌握双语有利事业发展
约八至九成的受访对象认为，身为新加坡华人，懂得双语很重要，特别是就传承母族文化而言更是如此。青年还多了一层务实考虑，约三分之一认为，掌握双语有实用价值，对事业发展有利。
副教授说，调查问卷不是语言能力测试，而是要让受访者对自身语言能力作主观评估。“青年人接受10年双语教育，听说读写能力虽高低不同，但至少在奠定双语使用的信心上，双语教育发挥一定成效。相对而言，小学生刚开始双语教育，使用英语的信心比较强。如何在小学生的教育上，加强他们使用华语的信心，是我们下来必须关注的。”
针对参与调查的青年使用华语的自信心，还比英语稍高，调查员对此感到意外并反复查证数据。
“这相信是这些年轻人与同辈比较后，对华语能力所作的自我评估。综合他们在问卷的作答可看出，华语通常在非正式场合使用，他们自认华语说得比身边的人好，使用起来比较有信心。英语则更多在职场或专业场合使用，同他人比较时，自信心就可能受影响。”

双语意识仍须加强，无论小学生或青年，超过七成在日常生活中，以英语为主导语言。但他们在观看电影或听音乐时，更多是英语华语皆宜，选择单一语言的较少。
副教授指出，在本地多元文化环境中，年轻人日常生活最常以英语沟通是自然的。“然而，当他们选择以什么语言欣赏影音娱乐内容时，更多是双语都有能力使用……他们的双语意识是存在的，但还须要加强。我们的社会必须凝聚共识，也就是我们是双语社会，要更加倡导英语与母语并存的意识。”
至于阅读能力，两个年龄段都倾向英文读物。不少人反馈，阅读华文书籍面对识字障碍，阅读速度也较慢。
受访研究员皆总结，本地学生以英文为强势语言，学习华文为第二语言，自然面对较多挑战。她们会探讨如何在教材准备上，为有需要的学生提供更多辅助，并且在教学时更有耐心，帮助学生培养信心。

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